Педагоги, ориентируясь на требования ФГОС, должны применять в работе по обучению связной речи творческие, активные методы, поскольку они позволяют осуществить развитие одновременно множества познавательных процессов: памяти, мышления, восприятия, воображения, а также стимулируют познавательную активность ребенка.