К году малыш:

Ø  Знает как его зовут

Ø  Понимает слово « нет»

Ø  Понимает и выполняет несложные просьбы

Ø  Повторяет простые одно- и двухсложные слова

Ø  Играет в « Сороку-белобоку»,желает « Спокойной ночи»

Ø  Любит подражать голосам животных и звукам разных предметов

Ø  По вашей просьбе дает игрушку

Ø  С удовольствием смеется

Ø  Хорошо слышит и различает много звуков

Ø  Демонстрирует искреннюю любовь к вам

Ø  Вкладывает кубик в коробку по Вашей просьбе

Ø  Активно рисует карандашом или мелком каракули

К двум годам:

Ø  Любит , когда ему читают и рассматривает иллюстрации

Ø  Хорошо знает свое имя и произносит его

Ø  Пользуется словами «да», « нет», «ещё»

Ø  Выражает просьбу словами, а не только жестами

Ø  Использует существительные в разных падежах (то есть с разными окончаниями)

Ø  Согласует предмет и действие ( « машина едет», « я хочу»)

К трем годам:

Ø  Часто задает Вам вопросы

Ø  Пользуется двух-, трехсловными предложениями

Ø  Знает время суток

Ø  Договаривает звуки, слоги , слова при чтении

Ø  Понимает значение простых предлогов и множественного числа

К четырем годам:

Ø  Начинает употреблять сложные предложения

Ø  Задает много вопросов, используя слова «Кто?», « Почему?»

Ø  Выполняет просьбы и команды, даже, если нужный предмет не находится в поле зрения

Ø  Правильно употребляет глаголы в прошедшем времени

    К пяти годам:

Ø  Знает свой адрес

Ø  Пользуется предложениями из 5-6 слов

Ø  Пользуется всеми типами предложений, в том числе и сложными

Ø  Правильно произносит практически все звуки своего родного языка

Ø  Определяет право-лево у себя, но не у других

Ø  Знает простые антонимы (большой – маленький)

Ø  Пользуется прошедшим, настоящим и будущим временем

Ø  Знает назначение предметов и может сказать, из чего они сделаны

Ø  Умеет рассказывать и пересказывать

Ø  Употребляет все части речи

Ø  Рисует заштриховывает, обводит

Ø  Хорошо ориентируется в пространстве

К шести годам:

Ø  Практически все звуки родного языка различает, дифференцирует и произносит правильно

Ø  Умеет рассказывать и пересказывать , причем пытается выразить свое отношение к рассказываемому

Ø  Помнит и может описать прошедшие события

Ø  Пользуется распространенными предложениями

Ø  Хорошо ориентируется в пространстве и на листе бумаги

Ø  Рисует, заштриховывает, обводит